El AMPA ha mantenido una reunión con la Coordinadora de Acción Tutorial (María Isabel Vañó) y la Orientadora (Carmen Meca) para hablar sobre qué cursos o seminarios ofertar a madres/padres.
Comentaron la Programación del curso para los alumnos, entre otras: Educación sexual, Uso responsable de las TICs, ambas con charla para madres/padres (de TICs nos convocarán para el 27 de febrero)
Se trataron diversos temas que pensábamos que podían ser de interés para la comunidad educativa, pero dado que entramos en el segundo trimestre, han quedado estos como prioritarios:
1º- Todo lo relacionado con el acoso escolar (ven muy importante que los padres estén al 100% en este tema; prevención, identificación, actuación...)
2º - Cómo ayudar a los hijos con los deberes "Cómo conseguir que mi hijo saque mejores notas"
3º- En junio, de cara a despedir el curso, Buen uso del tiempo libre (con horchata incluida)
Las fechas tentativas serían las siguientes:
- Sobre el 23 de enero Charla Informativa, "Prevención global del cáncer de cuello de útero. Vacuna contra la infección por el virus del papiloma humano". Organiza AMPA
- Sobre el 27 de febrero Charla Informativa "Buen uso de internet". Organiza IES
- Sobre el 5 de abril Charla Informativa sobre "Acoso escolar". Organiza AMPA.
Según se vayan confirmando fechas y charlas os mantendremos informados.
Igualmente, cualquier sugerencia o colaboración será bienvenida mediante email
ampa_ramonllull@hotmail.com
Junta del AMPA IES Ramón Llull, Valencia
jueves, 22 de diciembre de 2016
"Joguets per la Igualtat"
L'objectiu de la campanya és transmetre que jugar és un assumpte molt seriós: el joc és la major ferramenta d'aprenentatge; és a dir, allò a què hui juguen les xiquetes i els xiquets és el que seran demà. Per això, és important sensibilitzar cap a un consum de joguets no sexista.
Volem conscienciar de la gran importància que té el joc i els joguets com a mitjans de socialització i construcció de la identitat. I amb això, la necessitat de descartar el contingut sexista de molts jocs i joguets i contribuir així al desenvolupament d'actituds i comportaments no sexistes.
Vos encoratgem a que feu vostra esta campanya, li doneu difusió i pugueu fer-la servir als vostres àmbits.
La campanya es desenvolupa amb l'edició de diversos suports divulgatius com ara cartells, fullets, mupis, articles de premsa, espots publicitaris de TV, ràdio, formats en línia, webs i xarxes socials.
Us podem facilitar impresa la mateixa informació que us manem adjunta, contacte: ssmujer@valencia.es
Posem a la vostra disposició més informació en: www.joguetsperlaigualtat.com
Salutacions i bones festes.
-----------------
Se aproxima la Navidad, unas fechas en las que tomamos la importante decisión de qué comprar a nuestras amistades y familia, especialmente a nuestras hijas e hijos. Es por eso que la Concejalía de Igualdad y Políticas Inclusivas de l'Ajuntament de València realiza por primera vez la Campaña "Juguetes por la Igualdad".
El objetivo de la campaña es transmitir que jugar es un asunto muy serio: el juego es la mayor herramienta de aprendizaje; es decir, aquello a lo que hoy juegan las niñas y los niños es lo que serán mañana. Por eso, es importante sensibilizar hacia un consumo de juguetes no sexista.
Queremos concienciar de la gran importancia que tiene el juego y los juguetes como medio de socialización y construcción de la identidad. Y con ello, la necesidad de descartar el contenido sexista de muchos juegos y juguetes y contribuir así al desarrollo de actitudes y comportamientos no sexistas.
La campaña se desarrolla con la edición de diversos soportes divulgativos como por ejemplo carteles, folletos, mupis, artículos de prensa, spots publicitarios de TV, radio, formatos online, webs y redes sociales.
Os alentamos a que hagáis vuestra esta campaña, le deis difusión y podáis usarla en vuestros ámbitos.
Os podemos facilitar impresa la misma información que os mandamos adjunta, contacto: ssmujer@valencia.es
Ponemos a vuestra disposición más información en: www.juguetesporlaigualdad.com
Saludos y felices fiestas.
domingo, 11 de diciembre de 2016
II JORNADA EDUSIONA'T
La II JORNADA EDUSIONA'T se celebrarà el 14 de gener de 2017 a l'Auditori de la Diputació d'Alacant.
Trobareu més informació en la pàgina web:
http://mestreacasa.gva.es/web/edusionat
Podeu realitzar la inscripció a:
http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=6515874
Dos aplicaciones gratuitas para prevenir la violencia de género
La conselleria de Igualdad crea dos aplicaciones gratuitas para prevenir la violencia de género entre adolescentes
La Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas
Inclusivas ha desarrollado, a través de la Dirección General del
Instituto Valenciano de las Mujeres y por la Igualdad de Género, sendas
aplicaciones gratuitas para dispositivos móviles dirigidas a
adolescentes y a sus padres, con las que trata de dar herramientas para
detectar y atajar situaciones de violencia de género entre los más
jóvenes.
Una de las aplicaciones, titulada “De igual a igual”, va dirigida a
los adolescentes y a través de una serie de preguntas les permite
detectar las situaciones de maltrato, además de facilitarles información
sobre todos los recursos con los que cuenta la Administración
valenciana para denunciar este tipo de casos; por otra parte la
aplicación “Ni más Ni menos”, es una guía para padres y madres.
El secretario autonómico de Inclusión y de la Agencia Valenciana de
la Igualdad, Alberto Ibáñez, ha destacado la importancia de dotar a la
ciudadanía de herramientas como ésta que les permitan detectar
situaciones que constituyen violencia de género, y que muchas veces
pasan desapercibidas, como el control del móvil de las chicas o de con
quien se relacionan más allá de la pareja.
Ibáñez ha señalado que, según los datos del último semestre, las
denuncias puestas directamente por las mujeres víctimas de malos tratos
son 253, frente a las 21 que son puestas por personas de su entorno
familiar, lo que, a su juicio, evidencia que ha llegado el momento de
ampliar en foco y no centrarlo sólo en la víctima como responsable
última de interponer la denuncia.
En este sentido, ha destacado la importancia de herramientas como
estas aplicaciones que van dirigidas también a las personas que están
cerca de las víctimas, y que les permitan “derribar los muros y luchar
contra la violencia machista”.
Por su parte, la directora general del Instituto de las Mujeres, María Such, ha explicado que con esta iniciativa, la Conselleria busca “ayudar tanto a las familias como a las propias jóvenes en la prevención, detección y actuación frente a la violencia machista”.
Por su parte, la directora general del Instituto de las Mujeres, María Such, ha explicado que con esta iniciativa, la Conselleria busca “ayudar tanto a las familias como a las propias jóvenes en la prevención, detección y actuación frente a la violencia machista”.
María Such ha señalado que las cifras de chicas en situación de
maltrato o riesgo por parte de sus parejas “están creciendo
alarmantemente”. Así, ha señalado que en el año 2014 las víctimas de
violencia de género menores de edad aumentaron un 15,4% y los
maltratadores menores de edad, un 18,4%.
Al respecto, la directora general ha destacado la necesidad de
“prestar atención a actitudes que son la antesala de la violencia y que
se dan muy a menudo entre adolescentes”. Por eso, la Generalitat “ha
aumentado las acciones preventivas entre la población joven, y lanza
ahora esta nueva iniciativa dirigida tanto a los y las jóvenes como a
las familias”, ha precisado.
APP GVA Ni más Ni menos
La aplicación GVA Ni más Ni menos desarrollada por la Conselleria de
Igualdad propone una guía con el fin de proporcionar pautas de actuación
a las familias sobre qué hacer en casa para prevenir la violencia. Esta
guía ofrece información para saber detectar las situaciones de riesgo y
como ayudar a la víctima si así fuera.
La aplicación, entre otras cuestiones, apunta que tanto ante un
cambio de comportamiento de una joven, como pueda ser dejar de salir con
sus amigos y amigas, no mostrar interés por las actividades que siempre
le han gustado o estar evasiva, como si se intuye que está controlada
por su pareja, será fundamental acercarse a ella y comunicarse.
APP GVA de Igual a Igual
Con la aplicación GVA de Igual a Igual, la Conselleria de Igualdad se
propone ayudar a la juventud a identificar las primeras fases de
actitudes machistas y a identificar estas conductas, así como a
desmontar su principal estrategia que es su naturalización.
En este sentido, Such ha explicado que los micromachismos son a
menudo “prácticas inconscientes y casi siempre imperceptibles, actúan
por acumulación y tienden a perpetuar una distribución injusta de
derechos y oportunidades entre mujeres y hombres”.
Precisamente, ha advertido, “estas relaciones desiguales se dan
también entre la juventud, cuando se están construyendo las primeras
relaciones de pareja”.
sábado, 10 de diciembre de 2016
V Convocatoria de Ayudas para Proyectos de Innovación y Mejora Docente curso 2016-17
Objetivo:
Apoyar la iniciativa de los docentes que quieran incorporar nuevos elementos
didácticos, o mejoras en los ya existentes, que a su juicio redunden en un
mejor desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, enriqueciendo los
resultados académicos y/o de convivencia. Algunos ejemplos pueden ser: Recursos
didácticos, Equipamientos del aula o laboratorio, talleres, visitas, concursos
culturales, etc.
Implicación
del AMPA en la decisión
de las propuestas que finalmente puedan ser apoyadas económicamente y
seguimiento de su desarrollo. En este sentido el docente, grupo de docentes o
departamentos que presente una iniciativa deberá preparar un pequeño proyecto
con al menos los siguientes contenidos: 1) Descripción y beneficios esperados,
2) Planificación aproximada (temporalización, grupos que se beneficiarán, etc), 3)
Presupuesto.
Dicha documentación serán publicada en la página web del AMPA en el caso de los proyectos que hayan sido financiados.
Resultados
del proyecto.
Los proyectos financiados deberán presentar antes de finalizar el curso escolar
un documento
de resultados
en formato digital (formato libre que debe incluir texto, fotos, video, etc…)
de las actividades llevadas a cabo donde se pongan de manifiesto los beneficios
obtenidos así como las posibles mejoras en años sucesivos.
Cuantía
de las ayudas.
Por
la experiencia de la convocatoria anterior las cuantías finales de las ayudas
concedidas oscilaros
entre 50€ (menor) y 300€
(mayor) con un valor promedio de 160 €. Estos limites puede servir de
referencia orientativa aunque se valorará en cada caso la proporción entre coste y
beneficio esperado.
Cofinanciación
del centro.
Los
proyectos que, por motivos de especial calidad, adecuación a las directrices
del centro,
etc,
presenten junto con la petición una carta
de compromiso de cofinanciación
por un valor >40% del presupuesto tendrán prioridad en la baremación.
Plazos
de solicitud y justificación.
Plazo
de
presentación:
Hasta el 15 de Enero 2017
Publicación
de propuestas financiadas: 30 de Enero de 2017
1
de Julio 2017: Finaliza el plazo de
presentación del
“documento de resultados”.
Presentación
de documentación: Por
correo electrónico a la dirección del AMPA (ampa_ramonllull@hotmail.com)
indicando profesor responsable de la solicitud, y teléfono de contacto.
Criterios aproximados de Baremación
Beneficios esperados 25%
Adecuación del presupuesto 20%
Número de alumnos implicados 20%
Planificación 10%
Cofinanciación 25%
viernes, 25 de noviembre de 2016
ACTA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA AMPA IES RAMON LLULL DEL 7/11/2016
ACTA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA AMPA IES RAMON LLULL DEL 7/11/2016
Bajo el siguiente orden del día:
-Lectura y aprobación del acta anterior, si procede
-Aprobación del presupuesto para el curso 2016/2017
-Renovaciones de cargos de la Junta directiva
-Ruegos y preguntas
En Valencia, siendo las 18.00 horas del día 7 de noviembre de 2016, se procede a dar comienzo a la Junta General Ordinaria de la AMPA del I.E.S. Ramón Llull, y para ello, el Presidente de la Junta Directiva da la bienvenida a los asistentes a la misma, especialmente a los padres y madres que acuden por primera vez al I.E.S, continuando con la presentación de los cargos representativos de dicha Junta Directiva.
A continuación, y siguiendo el orden del día, por el Secretario se inicia la lectura del acta de la Asamblea Ordinaria del curso anterior 2015/2016. Sin más indicaciones a favor o en contra, se acuerda la aprobación de la misma.
La lectura del acta mencionada, genera una serie de preguntas por parte de algunos asistentes a la Asamblea, que se pasan a describir a continuación:
-Huerto escolar. Se explica su mecánica y su funcionamiento durante los tres años anteriores al curso 2015/2016. A lo largo del curso 2015/2016, dicha actividad ha desaparecido y no se ha dado respuesta al por qué. Se toma nota de este asunto para preguntarlo en el próximo Consejo Escolar. No obstante, se indica también que se enviará email a la dirección del centro para obtener más información.
-Año Pinazo. Se celebra a lo largo de 2017; por parte de la AMPA se tratará de introducir su promoción dentro de la vida diaria del centro, a través de exposiciones y concursos.
-Charlas diversas llevadas a cabo por especialistas: se informa a los asistentes que la AMPA ha organizado alguna de ellas a lo largo de los últimos cursos, pero se ha constatado el poco interés que las mismas despiertan entre la comunidad de padres y madres que se corrobora en la escasa asistencia a dichas charlas. Se puntualiza que las charlas y conferencias son abiertas a toda la comunidad con independencia de su pertenencia o no a la AMPA, buscando también con la organización de las mismas, un punto de promoción de la AMPA ante el resto de familias que llevan a sus hijos a nuestro centro.
-Catering fin de curso: se explica a los asistentes que se llevan a cabo dos caterings para acompañar las celebraciones de graduación de 4º E.S.O. y 2º de Bachillerato con aportación económica de la AMPA. Se indica que el pasado curso escolar, además de la aportación económica, la AMPA se responsabilizó en su totalidad de la organización del mismo al haberse jubilado los dueños de la cafetería que, hasta el curso pasado, regentaban la misma. Se propone estudiar soluciones alternativas más cómodas que la que el pasado fin de curso soportó la Tesorera Llanos García para llevar a cabo el citado ágape.
-Facebook y/o redes sociales: conscientes de la importancia que han adquirido como medio de promoción y comunicación, se propone su potenciación como herramienta de trabajo, emplazándose para la primera reunión de la nueva Junta Directiva, la configuración y responsabilización de la gestión de las mismas.
-Ayudas a las AMPAS. Por parte del Presidente se explica su complejidad a la hora de la presentación de documentación justificativa informando que la ayuda está concedida por resolución administrativa pero que todavía no ha sido ingresada en la cuenta de la AMPA.
-Programa de Ayudas a la Mejora docente. Por el Presidente de la AMPA, se da a conocer a los asistentes el informe de actividades y la mecánica de gestión por la Junta de la AMPA respecto del denominado “Programa de Ayudas para Proyectos de Innovación y Mejora Docente” que se viene realizando nuestra Asociación en los cuatro últimos cursos escolares. Conscientes de la importancia que han adquirido en los citados cursos escolares, se propone su mantenimiento. A la pregunta formulada por una asistente a la Asamblea relativa al criterio de concesión de las ayudas, se explica a los asistentes el criterio plenamente discrecional que la Junta posee en la concesión y en el importe de la ayuda.
-Biblioteca. Se abre en la hora del almuerzo. Parece ser que la directora está tratando de conseguir alternativas horarias. Actualmente cuenta con la colaboración desinteresada de dos madres de alumnos. Está prohibido comer o beber en la sala. En principio, la sala de biblioteca alberga dos objetivos:
-préstamo de libros
-sala de estudio
Se propone que pueda ser también utilizada como sala de deberes siempre que cuente con un profesor de guardia. Se es consciente de la dificultad que está propuesta entraña, dado que el profesor de guardia debe estar físicamente en otro sitio y con otras tareas. También se propone que los libros que son de obligatoria lectura a lo largo del curso en sus distintos niveles escolares se compren de forma masiva para su lectura y reutilización por los cursos siguientes.
-Biblioteca Valenciana. Actualmente, el IES no participa en los proyectos llevados a cabo desde la misma, a pesar de su gran popularidad. Se tratará de promocionar desde la AMPA.
-Peso de las mochilas. Se informa que la carga máxima aconsejable para una mochila es del 10% del peso del niño o niña. Algunos padres proponen estudiar la colocación de taquillas a través del alquiler de las mismas, utilizando un depósito anual a devolver a la finalización del curso.
-ITACA. En la nueva plataforma para este curso escolar se constata la posibilidad que permite la aplicación para contactar directamente con el docente, por lo que se sugiere que dicha aplicación sea utilizada para que los padres tengan al corriente al profesorado de aquellos temas que puedan generarles una determinada y puntual inquietud.
El segundo punto del orden del día que se contempla es la aprobación del presupuesto para el curso escolar 2016/2017. Por parte del Presidente de la Junta, se procede al análisis, balance y explicación del presupuesto del curso anterior 2015/2016 y el planteamiento del presupuesto para el nuevo curso 2016/2017. Sin más objeciones, se procede a su aprobación, señalando de forma destacada un aumento considerable en el número de socios que rompe una tendencia bajista que venía presidiendo en los últimos cursos y que se plasma también en el aumento de asistentes a esta primera Asamblea.
Por parte del Presidente se da paso al siguiente punto en el orden del día, relativo a la renovación de cargos de la Junta directiva y demás vocales. Tras la explicación correspondiente aparecen varios asistentes que facilitan sus datos para ser convocados en la primera reunión ordinaria de la Junta directiva, que tendrá lugar, inicialmente el 21 de noviembre de 2016 a las 17.30 horas. Se emplaza a la citada primera reunión para la confección definitiva de la nueva Junta Directiva de la AMPA.
Y sin más asuntos que tratar, por parte del Presidente de la Junta se procede a finalilzar la Asamblea siendo las 19.30 horas, dando las gracias a los asistentes por el tiempo dedicado y emplazando a voluntarios y miembros de la Junta actual a la reunión que tendrá lugar el próximo martes 21 de noviembre a las 17.30 horas.
Daniel Pastor Abellán Miguel Angel Ponce
El Presidente de la Junta El Secretario de la Junta
RESUMEN DEL CONSEJO ESCOLAR (15/11/2016)
IES Ramom Llull, Valencia
Resumen del Consejo Escolar del 15 de noviembre de 2016 realizado por los miembros del consejo pertenecientes al AMPA
Lectura y aprobación del acta anterior.
Tras la lectura y aprobación del acta anterior se nos informó de varios asuntos:
Las cartas de protesta presentadas por el IES en Consellería (venía del consejo anterior) referentes a la forma en que la administración ha planteado y gestionado el programa Xarxa Llibres.
Se informa que no es viable instalar un microondas para los alumnos, ni tampoco instalar una fuente de agua fría en los pasillos.
En cuanto a las obras que se iban a realizar en el centro aprobadas por consellería se nos informó que se reformarían los baños de la planta baja, que se iba a habilitar un almacén, y que el ascensor se haría para el año 2018.
Que existe la posibilidad de cambiar las puertas de las aulas que están muy viejas y no son seguras para que dejen las cosas dentro, también comentó que se hará algo en las pistas deportivas (lijar los suelos...) y reparar grietas de la valla del perímetro del centro.
Posteriormente la directora nos informó de su proyecto de dirección del centro para los próximos 4 años, nos dijo que tendríamos que votar y que vendría el inspector a recabar valoraciones.
Sería el mismo equipo que existe actualmente (contaban también con la vicedirectora Amparo Cortés), seguir con actividades desarrolladas hasta ahora, continuar en la misma línea internacionalización del centro, comentó que había un buen ambiente de trabajo tanto con el claustro de profesores como con los padres en el Consejo Escolar.
Comentó que faltaría hacer algún tipo de encuestas de valoración de profesorado y equipo y que iban a trabajar en ello. En definitiva que defendería su proyecto y que le gustaría seguir.
En cuanto al punto de convivencia nos informó de algún caso aislado existente en el instituto y que se estaba tratando.
En el punto de ruegos y preguntas empezó informando la directora de que se iba a volver a realizar la carrera de Save the Children en próximo 22 diciembre, que nos lo transmitiría al AMPA para preparar el avituallamiento como se hizo ya el curso anterior.
El jefe de estudios informó de que el proyecto PROESO (Departamento de música) iba a realizar el próximo 9 de diciembre una audición conjunta de todos los centros a la misma hora (en el patio) y la misma pieza musical con el fin de recoger dinero para la ONG Bomberos Unidos Sin Fronteras y que sería conveniente llamar a la prensa si alguien tenía posibilidad. Nos informaría en cuanto supiera algo más.
Se recordó la diferencia entre el uso y abuso de los móviles en el centro tanto por parte de alumnos como de profesores.
Por parte del AMPA se hizo un llamamiento para que algunos profesores evitaran hacer comentarios tanto a favor como en contra de las convocatorias de huelga.
También se propuso por parte del AMPA seguir el ejemplo del departamento de inglés del banco de libros en otros departamentos donde se hicieran también lecturas (Castellano y Valenciano), se nos indicó que lo transmitirían a los departamentos correspondientes.
Por último se trató el tema de las taquillas y el excesivo peso de las mochilas, fue un punto que quedó un tanto en el aire, por parte del AMPA trataremos el tema en próximas reuniones de la junta y esperamos tener una reunión con la dirección con objeto de analizar si el empleo de taquillas pueda aliviar este problema o al menos el hecho de que tengan que cargar con las mochila incluso en los descansos al no poder dejar el material en clase por miedo a los hurtos
Junta del AMPA IES Ramón Llull Valencia
Resumen del Consejo Escolar del 15 de noviembre de 2016 realizado por los miembros del consejo pertenecientes al AMPA
Lectura y aprobación del acta anterior.
Tras la lectura y aprobación del acta anterior se nos informó de varios asuntos:
Las cartas de protesta presentadas por el IES en Consellería (venía del consejo anterior) referentes a la forma en que la administración ha planteado y gestionado el programa Xarxa Llibres.
Se informa que no es viable instalar un microondas para los alumnos, ni tampoco instalar una fuente de agua fría en los pasillos.
En cuanto a las obras que se iban a realizar en el centro aprobadas por consellería se nos informó que se reformarían los baños de la planta baja, que se iba a habilitar un almacén, y que el ascensor se haría para el año 2018.
Que existe la posibilidad de cambiar las puertas de las aulas que están muy viejas y no son seguras para que dejen las cosas dentro, también comentó que se hará algo en las pistas deportivas (lijar los suelos...) y reparar grietas de la valla del perímetro del centro.
Posteriormente la directora nos informó de su proyecto de dirección del centro para los próximos 4 años, nos dijo que tendríamos que votar y que vendría el inspector a recabar valoraciones.
Sería el mismo equipo que existe actualmente (contaban también con la vicedirectora Amparo Cortés), seguir con actividades desarrolladas hasta ahora, continuar en la misma línea internacionalización del centro, comentó que había un buen ambiente de trabajo tanto con el claustro de profesores como con los padres en el Consejo Escolar.
Comentó que faltaría hacer algún tipo de encuestas de valoración de profesorado y equipo y que iban a trabajar en ello. En definitiva que defendería su proyecto y que le gustaría seguir.
En cuanto al punto de convivencia nos informó de algún caso aislado existente en el instituto y que se estaba tratando.
En el punto de ruegos y preguntas empezó informando la directora de que se iba a volver a realizar la carrera de Save the Children en próximo 22 diciembre, que nos lo transmitiría al AMPA para preparar el avituallamiento como se hizo ya el curso anterior.
El jefe de estudios informó de que el proyecto PROESO (Departamento de música) iba a realizar el próximo 9 de diciembre una audición conjunta de todos los centros a la misma hora (en el patio) y la misma pieza musical con el fin de recoger dinero para la ONG Bomberos Unidos Sin Fronteras y que sería conveniente llamar a la prensa si alguien tenía posibilidad. Nos informaría en cuanto supiera algo más.
Se recordó la diferencia entre el uso y abuso de los móviles en el centro tanto por parte de alumnos como de profesores.
Por parte del AMPA se hizo un llamamiento para que algunos profesores evitaran hacer comentarios tanto a favor como en contra de las convocatorias de huelga.
También se propuso por parte del AMPA seguir el ejemplo del departamento de inglés del banco de libros en otros departamentos donde se hicieran también lecturas (Castellano y Valenciano), se nos indicó que lo transmitirían a los departamentos correspondientes.
Por último se trató el tema de las taquillas y el excesivo peso de las mochilas, fue un punto que quedó un tanto en el aire, por parte del AMPA trataremos el tema en próximas reuniones de la junta y esperamos tener una reunión con la dirección con objeto de analizar si el empleo de taquillas pueda aliviar este problema o al menos el hecho de que tengan que cargar con las mochila incluso en los descansos al no poder dejar el material en clase por miedo a los hurtos
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